Pytanie
Czy w ramach wyposażenia pracowni przyrodniczych jest możliwy zakup elementów wyposażenia o parametrach odbiegających od opisanych w załączniku 12.3 Sprzęt/pomoce dydaktyczne konieczne (zalecane) do realizacji podstawy programowej dla szkoły podstawowej. Pytanie wynika z faktu zamieszczenia na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej komunikatu: „Przedstawiona w rekomendacji dla szkoły podstawowej specyfikacja techniczna jest informacją dodatkową i zawiera dane techniczne sprzętu i urządzeń przetestowanych w ramach projektu współfinansowanego ze środków EFS, „Nowa Pracownia Przyrody – opracowanie rekomendacji wyposażenia szkolnej pracowni przyrody dla klas IV-VI szkoły podstawowej”. W procedurze przetargowej opisy sprzętu i wyposażenia należy dostosować do wymogów ustawy Prawo zamówień publicznych (Dz.U. z 2015 r. poz. 2164) tak, aby zapewnić funkcjonalności niezbędne do realizacji programu nauczania z wykorzystaniem tego sprzętu.”
Odpowiedź
Dokonywane zakupy muszą mieścić się w granicach przewidzianych w katalogach umieszczonych na stronach MEN i stanowiących załącznik do Regulaminu konkursu. Cytowany przez wnioskodawcę zapis znajduje się również w załączniku do Regulaminu konkursu. Wskazany w katalogach standard jest minimalnym jaki wnioskodawca musi zapewnić dla wyposażanych w projekcie pracowni. Jeśli istnieje uzasadniona potrzeba (potwierdzona diagnozą) zakupu wyposażenia o parametrach wyższych niż opisane w katalogu celem realizacji programu nauczania i osiągnięcia rezultatów projektu nie ma ku temu przeciwwskazań. Każdorazowo zasadność zakupu sprzętu o parametrach wyższych niż wskazane w katalogu podlega ocenie przez członków KOP, w tym w szczególności w kontekście efektywności wydatków. Należy mieć na uwadze, że zakupione wyposażenie powinno być dostosowane do odpowiedniego etapu edukacyjnego i zakresu realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.