W Regulaminie konkursu opisano Warunki dotyczące realizacji projektów w zakresie nauczania opartego na metodzie eksperymentu: a) Projekt obejmuje łącznie co najmniej 2 z następujących form wsparcia: - wsparcie polegające na kształtowaniu i rozwijaniu kompetencji uczniów/ słuchaczy w zakresie przedmiotów przyrodniczych lub matematyki; - doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli, w tym nauczycieli przedmiotów przyrodniczych lub matematyki, niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu; - wyposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych lub matematyki. Wymóg sformułowany w lit. a nie ma zastosowania, o ile beneficjent zapewni realizację jednego ze wskazanych w nim działań poza projektem.

Czy, jeśli beneficjent planuje wyposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych i zadeklaruje, że zapewni realizację zajęć polegających na kształtowaniu i rozwijaniu kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych poza projektem, w trakcie zajęć realizowanych w szkole, to czy zgodnie z zapisem zgodnie z zapisem zawartym w rozdziale II, punkcie 1.19.1. „Wytycznych programowych dotyczących systemu wdrażania Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014-2020 w zakresie Europejskiego Funduszu Społecznego”: „Wydatki poniesione na zakup środków trwałych, a także koszty ich dostawy, montażu i uruchomienia, mogą być kwalifikowalne w całości lub części swojej wartości zgodnie ze wskazaniem beneficjenta opartym o faktyczne wykorzystanie środka trwałego na potrzeby projektu. (…) Jeżeli środki trwałe wykorzystywane są także do innych zadań niż założone w projekcie, wydatki na ich zakup kwalifikują się do współfinansowania w wysokości odpowiadającej odpisom amortyzacyjnym dokonanym w okresie realizacji projektu, proporcjonalnie do ich wykorzystania w celu realizacji projektu.”, środki wydatkowane na wyposażenie pracowni będą kwalifikowalne?