W ramach konkursu RPLU.12.02.00-IZ.00-06-001/16 nie istnieje zamknięty katalog podmiotów, które mogą prowadzić szkolenia dla nauczycieli. Szkolenia takie mogą być organizowane przez wszystkie podmioty, które prowadzą adekwatną działalność, zgodnie z wymogami prawa.

Do sposobu realizacji wsparcia dla nauczycieli w ramach konkursu RPLU.12.02.00-IZ.00-06-001/16 odnosi się kryterium formalne specyficzne nr 2.

Litera a) powyższego kryterium odnosi się do podnoszenia kompetencji cyfrowych, które musi odbywać się z wykorzystaniem co najmniej jednej z form wymienionych w podrozdziale 3.2, pkt 5 „Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków EFS w obszarze edukacji na lata 2014-2020”. Zgodnie z zapisami Wytycznych wsparcie to może obejmować w szczególności:

„a) kursy i szkolenia doskonalące (teoretyczne i praktyczne), w tym z wykorzystaniem trenerów przeszkolonych w ramach PO WER, studia podyplomowe;

b) wspieranie istniejących, budowanie nowych i moderowanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli;

c) realizację w OWP, szkole lub placówce systemu oświaty programów wspomagania;

d) staże i praktyki nauczycieli realizowane we współpracy z podmiotami z otoczenia szkoły lub placówki systemu oświaty albo instytucjami wspomagającymi przedszkola;

e) współpracę ze specjalistycznymi ośrodkami, np.: szkołami kształcącymi dzieci i młodzież z niepełnosprawnościami, specjalnymi ośrodkami szkolno-wychowawczymi, młodzieżowymi ośrodkami wychowawczymi, młodzieżowymi ośrodkami socjoterapii, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi;

f) wykorzystanie narzędzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach projektów, w tym pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL”.

Litera b) powyższego kryterium odnosi się do podnoszenia kompetencji w zakresie programowania, które musi odbywać się z wykorzystaniem co najmniej jednego ze schematów wymienionych w podrozdziale 4.3, pkt 28 „Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków EFS w obszarze edukacji na lata 2014-2020”. Zgodnie z zapisami Wytycznych wsparcie to może być realizowane według jednego z następujących schematów:

„a) szkolenia lub inne formy podnoszenia kompetencji nauczycieli prowadzone przez trenerów przygotowanych w ramach PO WER do realizacji programów szkoleniowych dla nauczycieli;

b) studia podyplomowe;

c) szkolenia lub inne formy podnoszenia kompetencji nauczycieli prowadzone przez ekspertów z dziedziny programowania;

d) szkolenia z wykorzystaniem wiedzy i umiejętności nauczycieli szkół lub placówek systemu oświaty, które uczestniczyły w podobnych przedsięwzięciach”.

Jednocześnie litera c) przedmiotowego kryterium wskazuje, iż „do czasu przygotowania trenerów w ramach PO WER, szkolenia nauczycieli z zakresu programowania będą prowadzone z wykorzystaniem rozwiązań wskazanych w podrozdziale 3.4 pkt 28 lit. b, c albo d Wytycznych”.